Eğitim Programlarımız

Ana Okullarımızda her sınıfta iki öğretmen aynı anda bulunur. Öğretmenlerimizin bir tanesi Türkçe konuşurken, uluslararası İngilizce öğretmenliği belgesine sahip diğeri sadece İngilizce konuşur. Örneğin; Türkçe konuşan öğretmenimiz, “Hadi mavi kagıdı keselim” dediğinde, sınıfın İngilizce öğretmeni “Let’s cut the blue paper” der. Bu sayede, çocuklarımız zaman içerisinde İngilizce öğrendiğinin farkına varmadan İngilizce anlamaya ve konuşmaya başlar. İngilizce bilen öğretmenin dersler sırasında Türkçe konuşması yasaktır.

Dil programlarımızda, Avrupa Birliği normlarına uygun İngilizce eğitimi verilmekte ve bu eğitim süreci çocuklarımıza verilen Avrupa Dil Portfolyosu ile belgelenmektedir.

Amerikan Kültür® okul öncesi eğitim kurumları çocuklarına Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti tarafından onaylanmış ve bütün Avrupa ‘da uygulanmakta olan bir dil eğitim modeli ile hizmet verir. Bu program European Language Portfolio (Avrupa Dil Portfolyosu ya da Avrupa Dil Pasaportu ) olarak adlandırılmaktadır. Çocuklarımız gelecek de hayat boyu eğitimini alacakları bir programın onaylı bir portfolyosundan daha okul öncesi çağda başlayarak yararlanacaklardır.

AKD Kids® Anaokulları ülkemizde Avrupa Dil Portfolyosu kullanan ilk ve tek okul öncesi eğitim kurumudur.

Dünyanın her ülkesinde olduğu gibi ülkemizinde nüfusunun %3 ‘ü üstün yetenekli çocuklardan oluşmaktadır. Oysaki bu üstün yetenekli öğrenciler erken yaşlarda yeteneklerini geliştirecek ve onların kapasitelerini geliştirecek programlara alınmazlar ise özellikle lise çağlarında büyük başarısızlıklar yaşamaya başlayabilirler. Bu nedenle kendisini diğerlerinden farklı gören (Zeki) bir beyin zaman içinde hiç çalışmadan ve tekrar etmeden de başarılı olacağını düşünerek tembelleşir.

Sonuçta üstün yetenekler, hem ebeveynler için hemde çocuklarımız için ciddi bir sorundur. Özel eğitime ihtiyaçları vardır.

AKD Kids Ana Okulları’nda, çocukları kesinlikle öğle uykusuna 1 saatten fazla yatırılmazlar. Bu vakitlerde, çocuklarımızın yeteneklerine göre piyano, dans ve yüzme vb. eğitimler alırlar. Bu sayede ana okulumuz da, 3-4 saatlik çocuklarımızı uyutarak verilen hizmet kolaycılığından kendisini kurtarır. Çocuklarımız akşam evlerine tüm enerjilerini harcayarak döneceği için erken yatarlar.

Günümüzde, Avrupa normlarında eğitim veren ana okulları’nda öğle uykusu tamamen kalkmıştır.

The kindergarten years are those when the children improve and learn the fastest and the most when compared to the other ages. Therefore, we believe that our Kindergarten programme of the American Cultural Association should have the high standards. Our program aims at improving social, emotional, physical, cognitive and mental skills of the children and enables them to collaborate in a group while helping them grow up as independent individuals.
While doing this, we:

• Improve their English / Turkish language development
• Improve their individual and group communication with different activities
• Make them self-confident
• Offer them the opportunities to discover, invent and create
• Improve their small and large muscle development
• Teach them to have respect for themselves and the others
• Raise their attention levels by making them enjoy learning We offer them many different activities such as music, arts, sports, science, mental arithmetic etc. We organize special events for the fathers, mothers and other guests during the year.

European Language Passport

Our country participated in the Socrates Project, which prescribes joint training practices in Europe, on 24 January 2000 pursuant to the Council of Europe
Decision No. 253/2000/EC. On this occasion, foreign language teaching practices in European Countries have been adopted in our Country as well. In the European countries, foreign language teaching is carried out according to the training policies determined by the European Centre for Modern
Languages of the Council of Europe. Aiming at developing a common foreign language teaching programme and common standard, common criteria for foreign language teaching and an instrument based on this, European
Centre for Modern Languages established the Common European Framework of Reference for Languages. Today,
foreign language teaching in
the European countries is being
carried out based on this framework programme.

American Culture® pre-school education institution offers service to the children with a language training model which is adopted by the Republic of Turkey and is used throughout Europe.

This programme is called European Language Portfolio (European Language Portfolio or European Language Passport).

AKD Kids® Kindergarten is the one and only pre-school education institution to use the European Language Portfolio in our country.

Bilingual training

Since the teachers, who spend 8-9 hours a day with the children, are like the parents to them. In this training model, by only speaking English (understanding the student at the same time), the English teacher makes the students understand that speaking English is a natural process.

Therefore, the child understands that speaking English is not a special case and it is a communication method within the ordinary course of life and she or he needs to use this method for communicating with the teacher. In this way, they learn English and do not forget it in the future.

Two Teachers in Every Classroom

In the AKD Kids, there are two teachers, one of which speaks English and the other Turkish, in every classroom. Therefore, none of the children goes unnoticed.

This programme is carried out under the control of the Akdeniz University Lecturers and has been prepared based on the case of children with parents with different mother tongues, and for enabling them to comfortably speak German with the German mother and Turkish with the Turkish father when they are 3-4 years old.

Since the teachers, who spend 8-9 hours a day with the children, are like parents to them, in this training model, by only speaking English (understanding the student at the same time) the English teacher makes the students understand that speaking English is a natural process. Therefore, the child understands that speaking English is not a special case and it is a communication method within the ordinary course of life and she or he needs to use this method for communicating with the teacher.

In brief, unlike the other training methods that we start by saying “Okay we are teaching you English, this is the English lesson!” and that have been unsuccessful until today, English is integrated in the lessons as a natural sharing process in the AKD Kids® Education Institutions.

Therefore, we obtain incredibly successful results in the teaching English in our
pre-school education institutions.

bust

E-Posta Listemize Uye olun

error: Site içeriğini kopyalamak yasaktır!